第一百七十四章 她又不是纸糊的
听到这个答案，杨熹可是有些慌了手脚。(追书就上新书网 xinshuW·Com)
怕什么来什么呀！
他在常乐耳边用力地两手一拍，看着对方茫然的表情，问道：“这——样——呢？”
常乐摇了摇头。
其实他根本不必问也能知道，耳边响起这么大的动静，常乐居然一点反应都没有，那肯定不是装出来的。
他到底是慌了神，拉着常乐就来到了医务室。
医务室里如今坐镇的可就不是宋玉了，换了一位常乐从没见过的漂亮姐姐。杨熹带着常乐冲进来的时候这位校医似乎正趴在桌子上休息，站起身来的时候脸上还带着清晰可见的压痕。
杨熹对她明来意后，校医让常乐坐在椅子里，自己则是拿了一个能照亮的东西在她耳朵周围左看看右看看，翻来覆去地摆弄着她的脑袋，但就是迟迟没有定论。
杨熹的心就跟着常乐的脑袋一起左晃右晃，最后他实在没了耐心，忍不住问道：“她这到底是怎么了？”
校医检查了半，有些不确定道：“能够诱发耳鸣的因素实在太多了，像是着急上火，休息不好，内耳血液循环差，外界的噪音刺激，甚至是脑功能不全等情况都可以诱发此类现象。只是这样简单检查并不能够准确地明问题，不过应该可以排除掉听觉系统受损的可能。”
杨熹简直想把这个迟钝的校医晃上一晃，让她清醒一点看清楚，他看上去是那种会在乎这些连孩子家长都未必能听明白的事情的人吗？他想问的是该怎么办！
但这位校医据家里有些门路，他还是不要轻易招惹为好。
“她是因为什么突然这样子了，你知道吗？”
杨熹实在不想是因为自己吼了常乐一嗓子就让事情变成了这样，但现在不是他能推诿责任的时候。
“……就、就是我对她喊了一声，大概是音量太高零……”
校医闻言深深地看他一眼，杨熹即便不跟她对视也能知道对方心里此刻在想些什么。
他深呼吸一口气，尽量保持平静地问道：“怎么才能让她听见？”
校医没有搭理他，只示意常乐放松，接着她抓住常乐的双手，让她的手掌同时按住双耳，然后迅速拿开，这样反复做了好多次。
“这是在按摩鼓膜。”沉默一阵，她终于对杨熹解释道，“这样做可以有效促进耳部的血液循环，有助于缓解耳鸣。”
完她细致地观察着常乐的面部表情，接着又开始揉搓她的耳朵，从她的耳廓开始，耳屏、耳周一直到耳垂都轻轻地按摩着，最后她用手掌按住常乐耳部，用手指轻轻地敲打着她的后脑勺。
“这样做也能够有效地刺激神经末梢，改善血液循环，同样对耳鸣能起到一定的缓解作用。”
“……”
杨熹并不想听这中间的过程，他只想要结果。不过在校医面前，他现在实在拿不出半点自己平日里教导主任的派头，只能沉默着等待常乐听力复原的那一刻。
过了一会儿功夫，常乐只觉得自己的耳朵里响起了“啵”地一声，随着这一声响，疼痛感就像是终于找到了突破口，呼啦一下都从耳洞里冒了出去，那一瞬间，她甚至听见了空气灌进耳朵的声音，还带着些清凉。
她就像是一台突然调准了接收频率的收音机，终于从杂音换成了清晰的音调。
“能听到了吗？”
这一声音非常的温柔，常乐睁开眼，正好看到校医正在满脸关切地看着自己，她脸上的压痕犹在，神情却是非常真诚。
“能听到了，谢谢老师。”
杨熹听到常乐与校医的对话总算是松了口气。谁能想到现在的孩子这么身娇肉贵，随便喊一句就闹出这么多事情？
听常乐五月末的时候后脑勺被人砸出过一个大包来，虽然当时留院查看了两周也没能看出什么毛病，但会不会是有什么滞后表现的后遗症被他给赶个正着啊？
……她总是上课睡觉，该不会也是因为后遗症吧？
杨熹想到此处，连忙对校医明了自己的担忧，常乐在一旁听着，神情越发古怪起来。
不过就是耳鸣所导致的短暂听力缺失罢了，杨熹至于这样大惊怪吗？她可没听过有什么后遗症可以隐藏几个月才显现出来……嗯，这样一，她突然变得嗜睡这点到确实是从高三开学以后突然添出来的毛病。
常乐突然笑出了声。
杨熹和校医一起不解地看向她。
常乐咳嗽一声，有些歉然道：“不好意思，我就是突然想笑一下，别管我。”
杨熹真是这辈子也没有见过这样不知轻重的学生。他们在这边忧心忡忡地商量着她的“病情”，她可倒好，不关心也就算了，还有心思莫名发笑？这可真是典型的“皇帝不急，急死太监”！
——呸！谁是太监！
他都被常乐给气糊涂了！
“你给我清楚，笑什么呢？”
“真没什么。”
看着杨熹摆明了不信她的表情，以及一副誓要打破沙锅的架势，常乐只好解释道：“好吧，主要是因为之前孙老师就担心过我，我嗜睡会不会是因为心理出了什么问题，结果刚刚您又在担心是不是打架留下的后遗症……我就觉得自己好像是个纸片人一样，在老师看起来感觉就像是一捏就会碎，所以……”
校医也没忍住笑了起来，“听你这样一，我基本可以排除掉你心理方面的原因，能拿这样的事用来调侃，我感觉你的心理很健康。很多人遭逢大难以后大概率上会有一定程度的创伤后应激障碍，但我听这位老师的表述再结合对你状态上的观察，基本可以断定你正好属于那部分概率人群。”
“创伤后应激障碍？”常乐颇为感兴趣地问道，“那是什么？”
校医对于这样不懂就问的常乐似乎很是喜欢，她笑着：“你就是常乐吧？你还真是跟他的一样，很喜欢心理方面的专业知识呢！”
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他在常乐耳边用力地两手一拍，看着对方茫然的表情，问道：“这——样——呢？”
常乐摇了摇头。
其实他根本不必问也能知道，耳边响起这么大的动静，常乐居然一点反应都没有，那肯定不是装出来的。
他到底是慌了神，拉着常乐就来到了医务室。
医务室里如今坐镇的可就不是宋玉了，换了一位常乐从没见过的漂亮姐姐。杨熹带着常乐冲进来的时候这位校医似乎正趴在桌子上休息，站起身来的时候脸上还带着清晰可见的压痕。
杨熹对她明来意后，校医让常乐坐在椅子里，自己则是拿了一个能照亮的东西在她耳朵周围左看看右看看，翻来覆去地摆弄着她的脑袋，但就是迟迟没有定论。
杨熹的心就跟着常乐的脑袋一起左晃右晃，最后他实在没了耐心，忍不住问道：“她这到底是怎么了？”
校医检查了半，有些不确定道：“能够诱发耳鸣的因素实在太多了，像是着急上火，休息不好，内耳血液循环差，外界的噪音刺激，甚至是脑功能不全等情况都可以诱发此类现象。只是这样简单检查并不能够准确地明问题，不过应该可以排除掉听觉系统受损的可能。”
杨熹简直想把这个迟钝的校医晃上一晃，让她清醒一点看清楚，他看上去是那种会在乎这些连孩子家长都未必能听明白的事情的人吗？他想问的是该怎么办！
但这位校医据家里有些门路，他还是不要轻易招惹为好。
“她是因为什么突然这样子了，你知道吗？”
杨熹实在不想是因为自己吼了常乐一嗓子就让事情变成了这样，但现在不是他能推诿责任的时候。
“……就、就是我对她喊了一声，大概是音量太高零……”
校医闻言深深地看他一眼，杨熹即便不跟她对视也能知道对方心里此刻在想些什么。
他深呼吸一口气，尽量保持平静地问道：“怎么才能让她听见？”
校医没有搭理他，只示意常乐放松，接着她抓住常乐的双手，让她的手掌同时按住双耳，然后迅速拿开，这样反复做了好多次。
“这是在按摩鼓膜。”沉默一阵，她终于对杨熹解释道，“这样做可以有效促进耳部的血液循环，有助于缓解耳鸣。”
完她细致地观察着常乐的面部表情，接着又开始揉搓她的耳朵，从她的耳廓开始，耳屏、耳周一直到耳垂都轻轻地按摩着，最后她用手掌按住常乐耳部，用手指轻轻地敲打着她的后脑勺。
“这样做也能够有效地刺激神经末梢，改善血液循环，同样对耳鸣能起到一定的缓解作用。”
“……”
杨熹并不想听这中间的过程，他只想要结果。不过在校医面前，他现在实在拿不出半点自己平日里教导主任的派头，只能沉默着等待常乐听力复原的那一刻。
过了一会儿功夫，常乐只觉得自己的耳朵里响起了“啵”地一声，随着这一声响，疼痛感就像是终于找到了突破口，呼啦一下都从耳洞里冒了出去，那一瞬间，她甚至听见了空气灌进耳朵的声音，还带着些清凉。
她就像是一台突然调准了接收频率的收音机，终于从杂音换成了清晰的音调。
“能听到了吗？”
这一声音非常的温柔，常乐睁开眼，正好看到校医正在满脸关切地看着自己，她脸上的压痕犹在，神情却是非常真诚。
“能听到了，谢谢老师。”
杨熹听到常乐与校医的对话总算是松了口气。谁能想到现在的孩子这么身娇肉贵，随便喊一句就闹出这么多事情？
听常乐五月末的时候后脑勺被人砸出过一个大包来，虽然当时留院查看了两周也没能看出什么毛病，但会不会是有什么滞后表现的后遗症被他给赶个正着啊？
……她总是上课睡觉，该不会也是因为后遗症吧？
杨熹想到此处，连忙对校医明了自己的担忧，常乐在一旁听着，神情越发古怪起来。
不过就是耳鸣所导致的短暂听力缺失罢了，杨熹至于这样大惊怪吗？她可没听过有什么后遗症可以隐藏几个月才显现出来……嗯，这样一，她突然变得嗜睡这点到确实是从高三开学以后突然添出来的毛病。
常乐突然笑出了声。
杨熹和校医一起不解地看向她。
常乐咳嗽一声，有些歉然道：“不好意思，我就是突然想笑一下，别管我。”
杨熹真是这辈子也没有见过这样不知轻重的学生。他们在这边忧心忡忡地商量着她的“病情”，她可倒好，不关心也就算了，还有心思莫名发笑？这可真是典型的“皇帝不急，急死太监”！
——呸！谁是太监！
他都被常乐给气糊涂了！
“你给我清楚，笑什么呢？”
“真没什么。”
看着杨熹摆明了不信她的表情，以及一副誓要打破沙锅的架势，常乐只好解释道：“好吧，主要是因为之前孙老师就担心过我，我嗜睡会不会是因为心理出了什么问题，结果刚刚您又在担心是不是打架留下的后遗症……我就觉得自己好像是个纸片人一样，在老师看起来感觉就像是一捏就会碎，所以……”
校医也没忍住笑了起来，“听你这样一，我基本可以排除掉你心理方面的原因，能拿这样的事用来调侃，我感觉你的心理很健康。很多人遭逢大难以后大概率上会有一定程度的创伤后应激障碍，但我听这位老师的表述再结合对你状态上的观察，基本可以断定你正好属于那部分概率人群。”
“创伤后应激障碍？”常乐颇为感兴趣地问道，“那是什么？”
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