第三十五章 初等教学课程

    随着重裕话音落下，二人之间陷入了良久的沉默。(追书就上新书网 xinshuW·Com)

    半响后，赛蒙抬头问道：“每周周二和周四有时间吗？”

    重裕从随意摆放的行李箱内掏出两瓶专用药剂，拧开回道：“有，怎么了？”

    赛蒙适时的抛出橄榄枝道：“这两格斗场里会有专门教官教学，你可以过来学习”

    “是吗？那感情好，正愁没地方学习格斗技能”

    一聊到这个格斗技能，她就忍不住倒苦水：“你是不知道，星际网上的教程视频那都是骗饶，明明讲的好好的，一看就会”

    “结果倒好，一做就废。什么向猛抬腿，差点儿没把自己给送上”

    乔拓院长还曾问她为什么走路一瘸一拐的，她都没好意思真实原因。

    赛蒙没忍住，再次朗笑出声。

    第一次如此不顾形象的大笑，还是前段时间看到重裕的文化课考试试卷的时候，虽然很惊讶她对于古汉语文字的认知程度，但翻译过来的答卷内容实在是太过搞笑。

    此时的他终于明白为什么校长会力排众议，执意要把她放在普通班，还是最后一个。因为这要是真的把她给放在特级精英班，那些自视甚高的老师不是被她逼疯，就是被她气疯，没有其他可能。

    看到赛蒙笑的根本停不下来，重裕彻底被气笑了，撂下一句早点睡，明见，就圆润的滚回了自己的卧室。

    她坚决不承认是被一个八岁男孩，笑到自闭。

    普通七班里学生大部分都是女生，莉莉丝又是个聊能手，不过短短一个晚上，每个学生家住哪里，情况几何，喜欢什么，曾经发生了什么人生大事讲的是头头是道。

    见识到她张口就来，侃侃而谈的模样，重裕深刻觉得她以后一定是个为国家搜集情报的栋梁之才。

    女生讲的话题插不上，男生谈的机甲没兴趣，重裕百无聊赖的打开光脑，查看乔拓院长转发给她的照片。

    索尔总算是如愿以偿的去到了梦寐以求的吉星游乐园，整整肆意的玩了一，连带着乔拓院长都累得够呛。这会儿大早上睡醒，才有精力给她分享。

    “林西？”一声略带迟疑的询问传来，重裕抬头循声看去。

    是艾瑟琳，看到她，重裕难得的有点不好意思。原因便是艾瑟琳倒霉催的一上来就遇到了她，不然凭她原本的实力，不该被分配在普通七班。

    “果然是你，我还以为自己看错了”反观艾瑟琳倒是很开心，当下就与重裕叙旧道：“你伤好了吗？怎么还带着红丝带？”

    看到艾瑟琳对此不甚在意的态度，重裕也就放下心来，二人很是相谈甚欢。

    而一旁的莉莉丝，已经通过对赛蒙盲目的一腔热血，鼓动其他暗藏此心的伙伴们创办了一个赛蒙后勤粉丝团，自封为团长。任出理由是她可以时常见到赛蒙，近水楼台。

    班内正闹得欢腾，教室内也是一片乱糟糟。时任班长的德鲁跑进，出声提醒：“教官来了”

    此言一出，瞬时一片平静。

    接下来的课都是班主任迪杰教官负责教学，他本就长相严肃，性格古板，而且出身军队的他丝毫不懂收敛他身上的浴血气势，脸一板，眼一瞪，就够朋友喝一壶的。

    只见他蹬蹬的稳步走上台前，眼神一冽：“今我们学习初等宇宙史，机甲制造以及指挥史，都给我认真听讲。否则”

    他话犹未尽，但气势一出，谁敢不从。

    当下一个个正襟危坐，乖乖的下载好传送到课桌上的书本，一双双充满求知欲望的眼睛望向迪杰教官。

    这里不会专门提前发放教科书，一律全看教师的教学计划，一切根据教师的教学过程为主。换句话就是看教官心情，心情好上的少，心情不好，呵呵，上死这群兔崽子。

    很显然，迪杰教官的心情属于后者。经过了一个早上课程的轮番轰炸之后，重裕终于对自己的学习能力有了更为深刻的认知。

    头大如斗，眼如蝇，都不足以形容她此时的心情。

    《初等宇宙史》，《初等机甲制造》以及《初等指挥史》等等，这都是些什么玩意儿？

    明明白白挂着初等二字，就不能尊重一下它的字面意思吗？还是星际人民对于初等二字认识存在有误差。

    “林西，你没事吧？”艾瑟琳担心的问道。

    “没事，别理这个智障”莉莉丝瞥了一眼生无可恋的重裕，回道：“她只是惊喜的发现，自己的脑容量是有多么的庞大”

    经过一个早上的观察，她基本上可以断定，教官改卷时放了不少同情分，不然连88都没樱

    一个连新派铬斯定律都不知道的人，她活着还有什么意义。此时的她已经完全丧失了最开始对重裕无脑的欣赏，只剩下对自己无尽的悔恨。

    怎么就输给了这个二货。

    重裕摸了一把脸，要不是形势比人强，课程积分不合格轻则留级重则开除，她一定把这些知识全部篡改成共产主义马克思理论。

    “行了，别看了。再看不会还是不会”莉莉丝推了一把她：“去吃饭了”

    化悲愤为食欲的重裕，回到老地方，打了一盆心爱的肉肉，这才勉强安慰到了她受赡心灵。

    下午课程里有堂课叫精神探究实践学，是专门用来对学生的体能和精神力进行检测，探究以及制定出符合学生自身素质的训练方式。

    检测仪器还是虚拟空间智囊，检测内容依旧是以一敌百的自杀式对抗，只是会比之前的要求更加严苛些。

    重裕之前一直不明白检测体能和精神力为什么要搞的这么麻烦，还要在虚拟空间中战斗，不是直接可以拿仪器检测不就完了吗？

    莉莉丝对茨解释是体能和精神力最终都是要为战斗作准备的，在战斗中体现出的素质才是最真实的水平。

    体能是一切的基础，良好的体魄能够为今后的发展提供足够的基本支撑，而精神力是为觉醒异能和与机甲意识融合服务的，两者的有机结合是学院教学的主要目标。
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