第一百六十五章 升级

    “顾勇军和顾勇民是吧，你们说一下你们的知识水平，我给你们登记一下，明天会参加考试，决定你们所在的年级。”
   “老师，我是读初三，我弟读六年级。”顾勇军朝老师说道。
   “那你初三能够考多少分？”老师问。
   “五六百分可以的。”顾勇军点头。
   “你弟呢？”
   “我弟六年级评论能考九十分以上。”
   “那行，先给你们登记初三和六年，明天考试，如果考过了六百分就不用降级，没考过就要降级为初二，然后继续考初二的试卷，初二的试卷没考过还得继续降级，所以你们要做好心理准备。”老师朝顾勇军说道。
   “我知道的老师。”
   老寨村开学后的第一天，不是上课，而是让所有学生参加考试。
   经过层层考试，学生们达不到六百分以上的就降级，超过六百分的就升级。
   顾勇军在老家读书的时成绩就很好，这次初三期末考试测验，他成功的考到了653分，直接升到了高一。
   他弟弟参加六年级期末考试也考到了平均分九十分以上，也顺利升到了初一。
   和他们兄弟相比，有些人就比较惨了，比如有一个叫做王卓凡的高三学生，来到老寨村中学后，直接从高三被降级降到了六年级。
   原来他在以前的初中和高中五年都是混过去的。
   一个高三学生，连初一的试卷都考不到六百分以上，这让很多人跌破了眼睛。
   不过本着学生来到这边读书，学校就要负责把他培养成才的原则，学校给王卓凡安排了一个重点照顾他的老师，这个老师会抽大量时间把他荒废的知识补起来。
   从高三直接降级到六年级，王卓凡的名声也是一下子响彻了整个校园，就连杨信都听过了这个学生的名字。
   开学后，每天杨信依然会在所有班级教室外面转一圈，给所有学生加持几分钟的学习光环。
   而每当杨信来到六年级班上的时候，他都要重点照顾一下这个从高三直接降级到六年级的王卓凡，他希望这个王卓凡能够快速升上去，给其他降级的学生做出一个榜样来。
   要是光环覆盖范围再大一些就好了，他也就不用每天到处再刷班级教室外面逛了。
   “小薇，我的光环覆盖范围可以增加吗？”杨信朝系统精灵小薇询问。
   “可以的哦，这需要消耗积分，一个积分可增加一米半径，然后每增加一米半径积分会翻一倍。”小薇朝杨信说道。
   “也就是说我想把5米半径的光环增加到6米需要1点积分，七米需要2积分，8米需要4积分，9米需要8积分，10米需要16积，11米需要32积分，12米需要64积分，13米需要128积分，14米需要256，15米需要512积分……”
   杨信现在身上的积分只有1180点，这还是结算了周倩和赵紫涵奥赛的积分，以及和另外一些学生支线任务完成后奖励积分的总和。
   他的这些积分，也只能给他升级到15米半径，需要消耗1023个积分。
   “小薇，帮我把光环覆盖半径升级到15米。”杨信朝小薇说道。
   “好的。”小薇答应一声。
   随后，杨信的积分一下子就从1180个之多，变成了157。
   而他头顶的光环，也快速扩张，从半径5米扩张到了半径15米。
   半径15米，直径就是30米，这足够杨信的光环覆盖半座教学楼那么大了。
   不过杨信想到了一个更好的办法，那就是在学校学生做早操的时候给他们加持光环，这时候他们是人最集中的时候。
   只需要给她们加持十几分钟学习光环的效果，这样就足够让所有学生维持一天的学习激情了，杨信也就不用像以前那样在每个班级外面走廊上转悠了。
   “奇怪，今天杨老师怎么没有来转转。”
   “是哦，你不说我都没发现，今天一天杨老师一次都没有来过。”
   对于杨信不在其他班级外面转悠了，很多老师都感觉有些不习惯。
   他们根本不知道，杨信以前在她们教室外面转，是给她们的学生加持学习光环。
   以前老寨村学生少，班级也少，所以杨信只需要半个小时就能转完，但是现在全校两千多人，五十多个班级，杨信要是每个班级转一圈，他非要转吐血不可。
   就算一个班级花费五分钟时间，五十多个班级他也要转悠四五个小时。
   四五个小时转悠下来，他啥也做不成，这不知道要耽误多少时间。
   而他的光环扩大到直径三十米后，覆盖范围大了，他六只需要在全校学生早操的时候在操场上转一圈，就能给所有学生加持上学习光环了。
   而且他的光环扩大后还有一个好处，那就是他不用把他班上一百四五十多号人集中一个教室了。
   他把他的学生分成了五个班级，物理化学数学天赋的学生一个班级，美术天赋的学生一个班级，音乐天赋学生一个班级，足球天赋的学生一个班级，电竞天赋的学生一个班级。
   他只需要待在自己的办公室，就能给所有学生加持到光环。
   为了这五个班级，他陆陆续续请了十几个助教，分别是两个音乐老师，两个美术老师，两个物理老师，两个化学老师，两个数学老师，两个语文老师，两个外语老师，两个足球教练，两个电竞教练。
   这些助教老师，将会代替他在学生学习过程中有什么不懂的问题时，帮学生解答问题。
   只有美术和音乐没办法自学，所以需要音乐和美术老师把自己全部的知识亲手教给学生。
   杨信把工作交给助教后，他就有了很多时间为学生规划今后的道路了。
   物理化学数学天赋的学生，杨信肯定会让他们走科研的方向。
   而音乐天赋的学生，杨信真不好说，他们的音乐天赋很强，但这是强在了对音乐的灵敏和层出不穷的灵感方面。
   音乐班的学生，才学习音乐一年多时间，就有一个学生已经创作出了一首听起来非常不错的歌曲。
   他们的天赋决定了他们就像是贝多芬和肖邦一样，今后肯定能写出很多优美的旋律，成为音乐大师肯定没问题。
   但是如果让他们自己唱自己的歌成为歌手的话，杨信想了想还是算了吧，一个个都是五音不全的。
   都知道贝多芬的曲子好听，但是谁知道贝多芬唱歌却不怎么样呢？
   杨信考虑着，是不是应该找几个唱歌天赋异禀的学生，和音乐班的学生一起培训，这样他们以后写的歌曲就可以让同学唱了，这样也能给他们赚取更多的利息。
   不然以后他们写的歌只能拿给别人唱，便宜的还是别的音乐公司，他们作为创作者反而赚不到什么钱。
   没有一个作曲家写一首歌赚的钱比唱歌人还赚的多的情况，但是杨信就希望打破这种情况。
   “小薇，帮我查询十名嗓音优美，歌唱天赋极佳的学生。”
  


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